美国波士顿大学教育学教授、临床心理学家托马斯·考特说，“崇拜老师的孩子会为了给老师留下好印象而专注听老师的每句话，这会使他们取得更好的成绩。”
“到现在，我都还很崇拜我的语文老师，他的知识实在太渊博了!”林红说，自己的语文成绩一直不理想，直到遇到了李老师，才促使她加倍努力学习语文，成绩也渐渐好了起来。和林红一样，很多人某一科成绩优秀，往往和该科的授课老师有很大关系。哪位老师有人格魅力、学识渊博，那他的学生们大多会聚精会神地听讲，成绩也一定错不了。
个中原因是，上学前，孩子对父母较为依恋，一旦上学，老师的影响力就会超过家庭，甚至影响孩子一生。这期间，孩子把老师当成最重要的人，这就是交往需要的结果。在学校里，学生如果崇拜某个老师的话，必然希望这位老师同样能接纳和肯定他。而要想让老师接纳自己，关键是学习成绩过硬。于是，就像林红一样，这些学生就会更加努力，用听话和用功来表达对老师的崇敬。此时，老师也会感受到孩子的勤奋和进步，会更加喜欢这些学生，从而形成师生间的良性互动，保持长久的学习动力。
另一方面，学生把老师当偶像，除了向老师学习知识外，还会积极仿效老师的言行，并期待成为老师那样的人，这也同样要求孩子必须要扎实地学习，成绩过硬，无形中也就给孩子们学习的动力。
