传统观念认为，只要孩子的考试成绩好，那么这个孩子就很聪明，智慧就很高，其实，这只是其中的一种智慧，并不能代表整体的智慧。研究表明，人类的智慧有七种之多——语言发展的智慧、空间视觉的智慧、运动敏觉的智慧、自我探索的智慧、音乐听觉的智慧、逻辑推理的智慧、人际交往的智慧。这些孩子的智慧，在日常生活中随时可以发现，因此，家长必须随时重视并加以辅导，以发挥孩子最大的潜能。
1、语言发展的智慧——具有此种智慧的孩子，在家里或学校总是喜欢说话，自我表现能力很强，在班上往往是很出风头的人物。在这种智慧型的孩子身上，所呈现的人格特质是能言善道，能力胆识均佳。具有此种特质的孩子，家长不应压抑其表现能力，这种孩子具有领导能力，是未来企业家、领袖的人选。
2、空间视觉的智慧——我们常会发现某些孩子，在美术方面特别有天分，而且有非常突出的表现。有的孩子在文科表现平平，唯独数学体积容积等单元，他会有特优的成绩，这就是孩子对于空间的感觉，格外敏锐。具有这方面智慧的孩子，最适合未来从事建筑师、艺术家等工作。因此家长在培养上，要随时让孩子自由发挥，鼓励创作。
3、运动敏觉的智慧——某些孩子的体育成绩特别优秀，在操场上，这类孩子的肢体表现往往有非常的天分。具有这方面智慧的孩子，未来可能是很好的运动选手、舞蹈家。家长应根据孩子的这些特质加以引导、培养，除了让孩子上好文化课外，有条件的还可以让孩子参加系统的运动、舞蹈训练，让其个人潜能充分发挥出来。
4、音乐听觉的智慧——如今，不少父母让孩子去练琴、学唱歌，这是培养音乐智慧的一个方法，是属于后天的学习。但有的孩于并没有后天的学习，却对音感格外的敏锐，耳朵听觉很细腻，会分出各种音色高低强弱。对于具有这种智慧的孩于，家长应注意对其音乐方面的培养，也许他就是未来的音乐家。
5、逻辑推理的智慧——在生活中，我们会发现某些孩子，很会提出问题，而且不少问题都相当有深度，这表明他具有相当的逻辑推理能力。具有这种人格特质的孩子，其口才均相当好，思考很精细，他会去思考多方面的东西，而不是单项的思考。具有这种智慧的孩子，就是未来的思想家或哲学家。
6、人际交往的智慧——具有这种智慧的孩子，很能察言观色，跟任何人都能打交道。这种孩子大多很随和，不会跟人家斤斤计较，做事肯负责，说话坦白而诚恳，往往喜欢排解人家的纠纷，拜托的事均能热心为人帮忙，所以人缘很好。这种智慧型的孩子，未来都是外交家的人选，也是从商的人才。
7、自我探索的智慧——在生活中，我们会发现某些孩子不喜欢说话，有内向性的特征，但并不是孤僻性的行为。这种类型的孩子，常常会思考问题，反省自我的心灵感受，探索很多人生心灵上的诸多问题。这种智慧型的孩子，做事负责、不爱表现、很尊重别人、说话平静文雅，是未来心理学家的人选，适合接受更高的教育。
每个孩子都有若干项的智慧，有的很明显表现出来，有的则隐藏在内，有待去发现。家长不仅要发现孩子所具有的各项智慧，更重要的是及时加以培养，使他们能最大限度发挥自己的潜能，迈向未来的成功之路。
